학습설계(ID) 개론
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프로그램 목차
01. 시작하기 전에
02. 학습설계
03. 학습설계자란 누구일까요?
04. 영향력있는 세가지 이론
05. 로버트 밀즈 가네(Robert Mills Gagné)
06. 애디(ADDIE)-무엇일까요?
07. 분석단계
08. 설계단계
09. 개발단계
10.실행단계
11. 평가단계
12. 커크패트릭(kirkpatrick)
13. 학습에 관련된 신경과학
14. 그 외의 할 일
15. 마무리
01. 시작하기 전에
02. 학습설계
03. 학습설계자란 누구일까요?
04. 영향력있는 세가지 이론
05. 로버트 밀즈 가네(Robert Mills Gagné)
06. 애디(ADDIE)-무엇일까요?
07. 분석단계
08. 설계단계
09. 개발단계
10.실행단계
11. 평가단계
12. 커크패트릭(kirkpatrick)
13. 학습에 관련된 신경과학
14. 그 외의 할 일
15. 마무리
프로그램 - 학습설계(ID) 개론
이 프로그램의 설계 목적은 무엇입니까?
학습설계라는 분야로 안내하는 길잡이라고 할 수 있겠습니다.
이 프로그램의 교육 목표는 무엇입니까?
- 학습설계 분야와 관련된 몇 가지 이론을 접하게 됩니다.
- 학습설계자의 업무를 이해할 수 있습니다.
- 우리사회에서 학습설계가 다각도로 중요한 역할을 하고 있음을 알게 됩니다.
이 프로그램은 누구를 위해 설계되었나요?
학습설계에 대해 알고 싶은 모든 사람을 환영합니다.
여러분이 교사 혹은 강사라면, 이 프로그램에서 소개하는 행동과 사고, 의미부여를 결정하는 권리들을 유용하게 적용하실 수 있습니다
